必修课程

学习教育家精神
坚定理想信念

弘扬教育家精神 勇担强国建设使命

顾明远

著名教育家、北京师范大学资深教授

45

做一名躬耕教坛、强国有我的教师

林崇德

全国“十佳师德标兵”、全国优秀教师、教育部“全国师德师风建设专家委员会”总顾问、北京师范大学资深教授

70

弘扬教育家精神 提升师德建设水平 做新时代心怀国之大者的人民教师

苏寄宛

教育部“全国高校师德师风建设专家委员会”委员、首都师范大学党委教师工作部部长、教授

84

理想信念—为教育家立德树人定航

卢黎歌
武星星
李丹阳

西安交通大学马克思主义学院教授
西安交通大学马克思主义学院讲师

35

道德情操—为教育家之涵养德行定规

卢黎歌
李迎霞
李玉瑶

西安交通大学马克思主义学院教授
深圳大学马克思主义学院（社会科学学院）助理教授
深圳职业技术大学讲师

32

育人智慧—为教育家之造就人才定基

卢黎歌
吴凯丽
李华飞

西安交通大学马克思主义学院教授
长安大学马克思主义学院讲师

29

躬耕态度—为教育家之终身践履定行

卢黎歌
隋牧蓉
贺 苗

西安交通大学马克思主义学院
西北农林科技大学马克思主义学院副教授
西北工业大学马克思主义学院副院长、副教授

29

仁爱之心—为教育家之书写大爱定根

卢黎歌
李英豪
郭玉杰

西安交通大学马克思主义学院教授
华中科技大学马克思主义学院讲师
重庆邮电大学马克思主义学院讲师

36

弘道追求—为教育家之担当使命定位

卢黎歌
兰美荣
吴清一

西安交通大学马克思主义学院教授
南方科技大学教授

32

以教育家为榜样
涵育大国工匠精神

奉献、坚韧、拓新——黄大年式教师团队建设经验分享

李粉霞

全国教书育人楷模、山西机电职业技术学院教授

59

在不断超越中享受职业幸福

胡爱招

全国模范教师，国家教学名师、金华职业技术学院二级教授

60

职教名师的成长心得——职业院校教师的专业发展与能力提升

罗红霞

国家级教学名师、北京农业职业学院教授

53

教学名师谈成长——一群人，一辈子，一件事

刘思峰

国家级教学名师、西北工业大学教授

67

名师谈成长——大学老师教学发展路径的三条建议

冯博琴

全国模范教师、西安交通大学教授

101

教学名师谈成长——成长之路成就执教之道

郑用琏

国家级教学名师、华中农业大学生命科学技术学院教授

106

弘扬西迁精神，矢志爱国奋斗

洪向华

中共中央党校(国家行政学院)督学、教授

96

延安精神的时代价值与现实意义

郭必选

延安大学政法学院教授、延安精神研究会会长

147

强化警示教育
筑牢师德底线

以案为鉴，以案明纪；遵师德规范，守师德底线

刘培元

中央美术学院党委副书记、纪委书记

63

依法规范执教，坚守师德底线——结合典型案例的师德失范行为解析与防范建议

方 芳

天津市教育科学研究院教育法治与评估研究所所长、研究员

90

教师依法执教能力提升

吴寿东

东北师范大学政法学院教授

63

纪律：立德树人的生命线——把党纪校纪内化为高尚师德

张润杰

首都师范大学原纪委副书记、研究员

81

遵守科研诚信，抵制学术不端——政策法规及典型案例

张 冉

北京大学教育学院副教授

74

遵守科研诚信，抵制学术不端——学术不端和科研失信的具体表现及处理

94

选修课程

加强理论学习
提高思想认识

认真学习领会习近平总书记关于师德师风的重要指示精神，以德立身、以德立学、以德施教

程方平

中国人民大学教育学院教授

69

学习习近平总书记关于职业教育论述与新时代深化职教改革思考

邢 晖

国家教育行政学院职业教育研究中心主任，研究员

122

职业教育高质量发展：内涵、特征与推进路径

孙翠香

天津职业技术师范大学天津职业技术师范大学职业教育学院

130

推进中高职一体化人才培养改革的政策背景和路径

温正胞

杭州科技职业技术学院院长

55

紧跟职教改革潮 勇做三教改革兵

任波远

淄博建筑工程学校建筑教师

38

立足“三教”改革 赋能立德树人

周哲民

湖南工业职业技术学院发展规划与职教研究中心主任

39

知晓国情世情
守护国家安全

加快构建新发展格局 着力推动高质量发展

冯俏彬

国务院发展研究中心宏观经济研究部副部长

123

完善绿色金融体系，推动绿色低碳发展

曾 刚

国家金融与发展实验室副主任

92

“一带一路”倡议与新时代中国大国外交

苏 浩

外交学院教授

120

坚定不移贯彻总体国家安全观推进国家安全体系和能力现代化

李 兵

中国人民解放军国防大学教授

98

文化遗产中的中华民族共同体发展史

李 然

中南民族大学民族学与社会学学院教授

85

优化保密机制体制 构建动态和内驱管理制度

郭 锋

电子科技大学保密办公室副处长

35

坚定不移贯彻总体国家安全观推进国家安全体系和能力现代化

李 兵

中国人民解放军国防大学教授

98

创新教学方法
增强育人实效

从理念到行动——职业院校课程思政的设计与实施

龚 娟

湖南工业职业技术学院教授

100

深化三教改革，设计高效课堂——课堂教学设计与教案撰写

欧阳

文萍

湖南网络工程职业学院教务处原处长，教授

83

以学生为中心的实训教学法

杨国良

天津职业大学经管学院院长，教授

50

数字化教学转型背景下学生为中心混合式教学设计与实践

何聚厚

陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室副主任

83

落实立德树人，提升育人实效

田 禾

北京市商业学校校长助理、高级讲师

77

打造高质量党课的方法

廖 爽

北京市财会学校校长、高级教师

31

混合式教学设计重构与创新

宁培淋

广东交通职业技术学院发展规划部部长、副教授

31

关注心理健康
提升职业幸福

教师心理健康教育：如何自我管理情绪、优化心态

肖汉仕

湖南师范大学教授

38

教师心理健康教育：如何自我增加快乐

18

积极情绪与身心健康

冯 蓉

北京航空航天大学积极心理体验中心副主任

28

促进心理健康的运动疗法——久坐（身体活动不足）对身心健康的危害及其预防

王 深

福建师范大学体育科学学院教授

37

促进心理健康的运动疗法——体育运动为何能让大脑变得聪明？

14

促进心理健康的运动处方？

20

促进心理健康的运动疗法——体育运动为何能预防与治疗手机成瘾？

21

促进心理健康的运动疗法——身体活动为何能抗抑郁、降焦虑？

20

中医情志养生与身心健康管理

许筱颖

北京中医药大学教授

104

传承优秀文化
涵养家国情怀

文化遗产中的中华民族共同体发展史

李 然

中南民族大学民族学与社会学学院教授

85

以技达道：中华优秀传统文化中的技艺与旨趣

史怀刚

暨南大学国学研究所副所长

35

礼法与逍遥：中华优秀传统文化中的群己关系

28

人文化成：中华优秀传统文化中的家国结构

31

道法自然：中华优秀传统文化中宇宙观

42

薪火相传：中华优秀传统文化的三次转向

54

功夫境界：中华优秀传统文化中的人性论

57

明理悟道：中华优秀传统文化中的思维方式

60

中国文化的代表性符号——书法

王 川

中国传媒大学国学与管理研究中心研究员

27

书生报国果何从，诗教绵绵传嗣响——中华诗教的当代传承

张 静

南开大学中华诗教与古典文化研究所副所长、教授

112

坚持言行雅正
力求为人师表

忠诚于党 热爱祖国——新时代教师十大转变 新时代教师礼仪

薛 钟

教育部学校规划建设发展中心未来学校研究院礼仪教育中心主任

106

教师礼仪与修养——课堂礼仪

方改娥

太原理工大学马克思主义学院副教授

40

语言传播与文化传承发展

李洪岩

中国传媒大学播音主持艺术学院党委书记、教授

149

教师有声语言的表现力

修 蕾

山东省高校德育研究中心主任、山东师范大学新闻与传媒学院研究员

114