坚持学习是我党的光荣传统，也是我党始终保持先进性的体现。习近平总书记指出，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，加强党员领导干部的思想政治建设，进一步统一思想、凝聚力量，切实增强敢于担当、攻坚克难的信心和勇气，不断提高破解难题、推动发展的能力和水平，现就进一步加强学院党员领导干部学习提出如下意见。
一、进一步提高对学习重要性的认识
（一）加强学习是坚定理想信念的需要
理想信念是共产党人的政治灵魂和精神支柱,但崇高信仰、坚定信念不会自发产生，它是建立在对马克思主义的深刻理解之上,建立在对历史规律的深刻把握之上。学院的党员领导干部面对新时代、承担新使命必须加强系统的马克思主义理论学习和严格的党内政治生活锻炼，在真学真信中坚定理想信念，把对党忠诚放在第一位,不断增强“四个意识”,始终坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,坚定不移地为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，向建设省内一流高职院校的目标奋进。
（二）加强学习是提高党性修养的需要
习近平总书记强调,为政之道,修身为本。党员领导干部的党性修养、道德水平不会随着党龄工龄的增加而自然提高，也不会随着职务的升迁而自然提高，必须強化自我修炼、自我约束、自我改造。因此，党员领导干部要不断加强学习，在常学常新中不断加强理论修养，涵养政治定力,炼就政治慧眼,恪守政治规矩，才能在任何时候都能稳得住心神、管得住行为、守得住清白，自觉做政治上的干净人、明白人、老实人,永葆政治本色。
（三）加强学习是增强干部创业本领的需要
当前，我国高等教育已进入深化教育综合改革、全面提升教育质量的关键时期，学院发展已进入奋力爬坡、攻坚克难的关键期，稳定规模、提高质量、深化改革、新校区建设工作等，需要党员领导干部身先士卒、率先垂范，围绕学院总体发展目标和任务、认真研究学院面临的新形势、新任务、新特点，把学习与贯彻党中央、学院党委的重要决策、重要工作部署结合起来，与研究解决学院改革发展的重大问题结合起来，坚持问题导向，联系工作实际，解决现实问题，在知行合一中主动担当作为，充分发挥 “关键少数”的模范带头作用，有力推动学院健康快速发展。
二、突出学习重点增强学习针对性
（一）学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。以《习近平谈治国理政》（第一、二卷）和《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》为主要内容，重点学习习近平总书记关于党的建设、青少年和共青团工作、教育工作的重要论述，深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、精神实质和实践要求，深入学习党的十九大报告提出的一系列新目标、新任务、新要求，进一步提高党员领导干部的政治理论素养。
（二）学习党史、国史和社会主义发展史。深入学习建党以来的奋斗史,新中国成立以来的建设史,改革开放以来的振兴史，学懂弄清我们党和国家事业发展的来龙去脉，深刻汲取我们党和国家的伟大经验，深刻认识历史和人民选择中国共产党、选择社会主义道路、选择改革开放的必然性；深刻认识和把握中国共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律，进一步坚定拥护中国共产党、坚持社会主义道路的信心和决心。
（三）学习党章和党风党纪规章制度。逐条逐句通读党章，全面掌握党的性质、宗旨、指导思想、奋斗纲领和重大方针政策，熟知党员权利和义务，熟知党员领导干部的基本条件和基本要求。要认真学习党的十八大以来中央出台的一系列规章制度，特别是深入学习《中国共产党纪律处分条例》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》，落实好《中共中央关于加强党的政治建设的意见》《中国共产党重大事项请示报告条例》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党支部工作条例（试行）》和中纪委十九届三中全会精神，切实加强党员领导干部遵守党纪和廉洁从政的意识，不断提高党员领导干部遵守政治纪律和组织纪律的自警意识。
（四）学习高职教育相关理论。认真学习《国家职业教育改革实施方案》《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》等精神，贯彻落实好全国和全省教育大会精神，学习贯彻教育部、省委教育工委、省教育厅工作部署的重点目标和具体要求，围绕立德树人根本任务，学习和研究高职教育理论，准确把握高职教育教学规律和学生成长规律，努力办好让党和政府放心、让人民满意的新时代高等职业教育。
（五）学习法律法规。以宪法为核心，深刻理解社会主义法治理念和中国特色社会主义法律体系，重点学习《教育法》《高等教育法》《职业教育法》《教师法》，增强党员领导干部的法律意识和法律素质，认真学习落实好学院规章制度，提升依法治校、依法办学的能力和水平。
三、创新学习方式增强学习实效性
（一）集体学习。充分发挥党委中心组（扩大）学习的示范带动作用，坚持每月一次党委中心组集体学习，突出政治理论学习，把“单元式”的专题学习研讨作为学习的主要形式，精心设计学习主题，认真安排重点发言。认真开展每月一次高职教育理论集体学习，组织好专题讲座、辅导报告，抓好业务能力提升。积极运用学习讲坛、读书会、报告会、网络交流等形式进行学习，充分调动领导干部的学习积极性，力争把每一个专题学习学深、学透，充分发挥党员领导干部在理论学习中的引领和示范作用。
（二）个人自学。党员领导干部要科学制定学习计划，确定学习内容，明确学习目标，读原著、学原文、悟原理，充分利用互联网、手机等新媒体手段，运用“学习强国”“宣讲家”“干部在线学习”等网络学习平台资源，不断提升理论素养，提高学习教育的信息化、现代化水平。
（三）交流研讨。围绕重点学习内容，各党总支和直属党支部要联系党员领导干部思想实际和工作实际，通过学习交流会、读书会等形式，交流学习体会，相互启发，共同提高。
（四）调查研究。党员领导干部要把理论学习与专题调研结合起来，深入系部、深入教学和管理一线、深入师生，结合工作实际，坚持问题导向，围绕高职教育规律、专业建设、课程建设、学生管理等重点难点问题深入开展调查与研究，分析问题，破解难题，促进学习成果的转化和应用。
四、进一步加强组织领导
1．落实领导责任，加强统筹协调。各党总支、直属党支部要把加强党员领导干部学习摆在突出位置，列入重要议事日程，抓好工作落实。党组织的主要领导是学习的第一责任人，要切实担负起领导责任。党委宣传部要切实发挥牵头负责作用，加强协调，扎实推进，努力形成浓厚学习氛围；组织人事部要把加强党员领导干部理论学习与干部教育培训、加强干部队伍建设结合起来，大力推进学习型党组织建设。
2．充分发挥率先垂范作用。党委中心组成员和各级领导干部要以身作则，以高度的政治责任感、强烈的求知欲和积极的进取精神，带头参加各类学习活动，带头发言、带头宣讲，带头撰写理论学习体会文章和调研报告，以自己的示范带动作用推动本支部本部门党员干部群众的学习。
3．加强学习情况的督促检查和考核。党委宣传部要会同组织人事部定期对各党总支、直属党支部的学习情况进行督促检查，了解学习情况，并将检查情况报学院党委。组织人事部要把党员领导干部学习情况和“对标定位、晋级争星”活动、“三会一课”活动、民主评议党员等基层组织建设情况纳入到部门年度绩效考核评价和党建工作、领导干部综合考核评价体系，并将党员领导干部的理论素养、思想品德、学习态度、学习能力和学习成效等作为选拔任用干部的重要依据。
4.坚持学思践悟，学以致用。全体党员领导干部要带着感情学，带着问题思，带着责任干，坚持学以致用、用以促学、学用相长，在知行合一中主动担当作为，努力把学习成果转化为执行党的路线、方针、政策的自觉行动，转化为推动学院内涵建设、稳定规模、改革创新、新校区建设等各项工作前进的强大动力，稳步推进学院各项事业再上新台阶。
